Nivel Medio • CSA

Estamos orgullosos de comunicar que los alumnos Miranda Zotta, Federico Isla Balda, Lucas Agusti, Andrés Colina, Lucas Dillon y Santiago González Bueno participaron del Certamen Intercolegial 36.° Olimpíada Matemática Argentina .  ¡Felicitaciones a todos!

En la literatura occidental, las primeras obras de las que tenemos conocimiento son los poemas homéricos, la Ilíada y la Odisea. Estos textos son considerados los máximos representantes de la labor poética jamás alcanzada por nuestra civilización; son, como se dice, “clásicos” con todas las letras.  En 2.° año, en Literatura, abrimos el año con la discusión y el análisis de la Odisea. En su lectura, los chicos acompañan las peripecias de Odiseo en su intento por volver a su patria luego de haber triunfado en la guerra de Troya. Monstruos, hechiceras, dioses, accidentes y naufragios conforman una odisea que dura diez años hasta que, finalmente, Odiseo logra volver a Ítaca y se reencuentra con su esposa e hijo.  Muchísimas son las obras literarias y cinematográficas que se han inspirado, y lo siguen haciendo hasta el día de hoy, en este texto. Estas proyecciones son una prueba más de la actualidad del discurso homérico, a casi tres mil años de su composición. ...

Quienes siguen de cerca las actividades que se desarrollan en el colegio sabrán que el compromiso de nuestra institución con un mundo más amigable con el ambiente es cotidiano. Como hemos mencionado más de una vez, tenemos la convicción de que es nuestra responsabilidad fomentar en nuestros alumnos el desarrollo de una conciencia de la sustentabilidad.  Es en este sentido que nuestra referente ambiental viene trabajando en la instrumentación de diferentes acciones que tienden a generar un ambiente propicio para la reflexión medioambiental. Esta vez, quienes se sumaron activamente fueron nuestros alumnos de nivel inicial. En el laboratorio de química se vio que los chicos de 3.º año de secundario estuvieron enseñándoles a los más pequeños a hacer compost para la huerta agroecológica del colegio.  Más allá del espacio de aprendizaje que se generó, el hecho de que los chicos de diferentes niveles hayan trabajado en conjunto con el propósito común de la sustenta...

En el mes de junio, se llevó a cabo la primera ronda del certamen de Debate del que participan nuestros alumnos divididos en dos categorías: Junior (1.º y 2.º años) y Senior (3.º a 5.º años). El CSA viene teniendo, desde hace un lustro, una presencia marcada en esta actividad en la que se ponen en juego la oratoria, la argumentación y la refutación de temas de interés público. Estas habilidades se trabajan en los talleres extracurriculares que ofrece el colegio a todos aquellos interesados en aprender a intercambiar ideas de manera civilizada y democrática con el rigor argumentativo preciso que implica un debate parlamentario. En esta primera ronda, más allá del éxito de nuestros equipos, que se tradujo en su entusiasmo y sus ganas de seguir por este camino, los participantes destacaron la importancia de aquellas cosas que van más allá de la competencia en sí: el compañerismo, la alegría, los gestos de camaradería y de convivencia democrática e, incluso, las nuevas amistades...

Twas brillig, and the slithy toves did gyre and gimble in the wabe all mimsy were the borogoves and the mome raths outgrabe. Lewis Carroll Así es como comienza el poema de Lewis Carroll “Jabberwocky”, incluido en su novela Through the Looking-Glass, and What Alice Found There. La característica principal de este texto es que la mayoría de las palabras que el novelista inglés utiliza son inventadas por él mismo, lo cual le dio al texto el título del poema non-sense más conocido en la historia de la literatura inglesa.   En las clases de Lengua y Literatura de 2.° año, los alumnos trabajaron con el “Jabberwocky” bajo el paradigma carrolliano de que “la imaginación es la única arma en nuestra guerra contra la realidad”. Así, pudieron ver cómo el lector reconstruye una narrativa épica a partir de palabras cuya definición desconoce. El producto final de este trabajo fue la confección de una enciclopedia en la cual se incluyera una definición de cada una de las vein...

Una de las cuestiones que preocupan a la comunidad de nuestro colegio es el consumo irresponsable y desmedido de bebidas alcohólicas por parte de los adolescentes. Los daños biopsicosociales producidos por el alcohol aumentan de manera inversamente proporcional a la edad del consumidor, por lo cual fomentar estilos de vida saludables y responsables es uno de los objetivos principales del CSA. Teniendo esta idea en mente, hemos recibido a integrantes de Al-Anon (Alcohólicos Anónimos) y Alateen Argentina . Ambos grupos se encargan de proporcionarles ayuda y contención a las personas que atraviesan esta adicción y a sus familiares y amigos. Nuestros alumnos de nivel medio (3.°, 4.° y 5.° años) asistieron a un seminario en el que se relataron testimonios de alcohólicos recuperados y de conocidos. En diálogo con algunos de los chicos que participaron de dicho encuentro, se habló sobre la importancia de conocer sobre la existencia de una institución que funciona como una ...