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Mostrando las entradas de mayo, 2019

Compromiso con la sustentabilidad

En diálogo con la profesora Karina Maharbiz, referente ambiental del Nivel Medio, nos enteramos de las diferentes acciones que están llevándose a cabo en nuestro colegio que tienden a generar una conciencia colectiva respecto de la sustentabilidad. Hoy en día, la ecología, el reciclaje, el cambio climático y la huella ecológica se convirtieron en temas cotidianos y la comunidad del CSA es protagonista en este camino hacia un mundo más amigable con el ambiente. 
El marco de este trabajo se da en el nuevo paradigma de la economía circular, a partir del cual se procura no generar desechos; así, se intenta reutilizar y reciclar materiales que, de otra manera, serían descartados, como los baldes de helado de 5 litros que hacen las veces de macetas para la huerta. Además, este proyecto se hace eco de la Carta de la Tierra, los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y la encíclica Laudato Si. 

Karina ha conformado durante el mes de mayo un Comité Ambiental Juvenil, con el objetivo de …

Primer Año • Visita a una sinagoga y a una mezquita

En el mes de mayo, los alumnos de primer grado llevaron la clase de Religión fuera del aula. La camada se dividió en dos grandes grupos para ir de visita a la Sinagoga de la Congregación Israelita, conocida como Templo Libertad, y a la mezquita de Palermo, Centro Cultural Islámico del Rey Fahd. 
Esta salida se dio en el marco de un trabajo práctico sobre las tres religiones monoteístas (judaísmo, cristianismo e islam), cuyo objetivo principal es establecer comparaciones entre sus tres libros sagrados. 
De esta manera, los alumnos fueron capaces de experimentar el patrimonio arquitectónico, cultural y religioso de la ciudad en una excursión cuya base fue la del diálogo, la tolerancia y el respeto entre los distintos pueblos que conforman nuestra sociedad.

Quinto año • Escribiendo el futuro

Una de las funciones más apremiantes de 5to año es terminar el proceso de darles a los alumnos herramientas que les sean provechosas para su inminente inserción en los ámbitos académico y laboral.

Con esta premisa en mente, las profesoras de Inglés, Ángeles Del Vecchio y María José Solari proponen que una de las tareas del primer trimestre sea la confección de un CV basado en la información de los padres de los alumnos. De esta manera, los chicos cuentan con un conocimiento instrumental sobre los temas gramaticales y de vocabulario aplicados a la realización de un tipo de texto que es moneda común en el ámbito extraescolar.
Este es un paso más hacia la salida de nuestros alumnos de 5to al “mundo real”, como llaman a esta tan temida como anhelada realidad después del colegio.

Quinto Año • Santos populares y rituales sincréticos

En la materia Historia Cultural Latinoamericana, a cargo de la profesora Dolores Blasco, los alumnos de 5.º año se adentraron al mundo del sincretismo cultural y, particularmente, religioso. Luego de una introducción a lo que significa esta realidad en la conformación de la identidad latinoamericana, los chicos tuvieron que investigar los orígenes y los rituales asociados a diversos santos populares: el Ekeko, la Iemanjá, el Gauchito Gil, la Difunta Correa y el Tío. Además, se generó una instancia de comparación entre estos santos y los canónicos del catolicismo, de modo que los alumnos pudieran comprender las conexiones entre las diversas prácticas religiosas y evidenciaran los componentes que la figura adorada sincretiza. 
Por último, los resultados de las investigaciones grupales se volcaron en cómics en donde aparecieran momentos significativos en la historia de cada uno de los santos populares. 
Uno de los momentos más notables de esta actividad fue cuando se escenificó en la te…