Nivel Medio • CSA

Cómo llevar adelante la evaluación en contexto de cuarentena Más de 160 profesionales que integran los tres niveles de CSA participaron del taller ¿Cómo seguir evaluando y dar buen feedback en contexto de cuarentena? , a cargo de la Lic. Eugenia Minolli Metelli . La actividad se dasarrolló en un aula Zoom y tuvo como objetivo central ayudar a los docentes a encontrar estrategias de evaluación enmarcadas en los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos. Durante dos horas reloj, Minolli -docente en nivel secundario y en la Universidad Católica Argentina- brindó herramientas para implementar a lo largo de este año, ciclo en el que hemos tenido que replantear muchas de las prácticas cotidianas que se daban habitualmente en las aulas. Entre ellas, la evaluación, tema central para el quehacer docente y que implica una tarea minuciosa y cuidada, y que nos convoca a preguntarnos qué evaluar, para qué, de qué manera comunicamos nuestras devoluciones a los alumnos y cómo es posible plantear...

Durante la primera semana de octubre, los profesores Lucas Corrarello y Lennin Fontes, Dinamizadores Tecnológicos del Nivel Medio del CSA, idearon y llevaron adelante una capacitación sobre las distintas herramientas que nos ofrece Zoom a la hora de compartir encuentros sincrónicos, tan necesarios durante este año.  Algunos de los temas centrales que se tocaron durante el evento, que convocó durante una hora y media a más de 60 profesionales que integran los tres niveles -Inicial, Primaria y Secundaria-, fueron las posibilidades que están disponibles, que enriquecen las clases con los alumnos y los distintos encuentros pedagógicos que se llevan adelante habitualmente.  Además, hubo un espacio dedicado a una actividad de tipo taller -en la que se exploró cómo realizar anotaciones en pantalla, el trabajo por sección de grupos, el señalamiento con figuras, la intervención y las capturas de pantalla, cómo aplicar filtros o fondos virtuales de imagen y/o video-, y también un espaci...

Quienes siguen de cerca las actividades que se desarrollan en el colegio sabrán que el compromiso de nuestra institución con un mundo más amigable con el ambiente es cotidiano. Como hemos mencionado más de una vez, tenemos la convicción de que es nuestra responsabilidad fomentar en nuestros alumnos el desarrollo de una conciencia de la sustentabilidad.  Es en este sentido que nuestra referente ambiental viene trabajando en la instrumentación de diferentes acciones que tienden a generar un ambiente propicio para la reflexión medioambiental. Esta vez, quienes se sumaron activamente fueron nuestros alumnos de nivel inicial. En el laboratorio de química se vio que los chicos de 3.º año de secundario estuvieron enseñándoles a los más pequeños a hacer compost para la huerta agroecológica del colegio.  Más allá del espacio de aprendizaje que se generó, el hecho de que los chicos de diferentes niveles hayan trabajado en conjunto con el propósito común de la sustenta...