Nivel Medio • CSA

Cada jornada de trabajo y cada actividad compartida renuevan nuestro deseo de continuar esta misión de apoyo y acompañamiento a tantos niños en etapa escolar. Agradecemos todas las donaciones. Y recuerden que seguimos recibiendo productos tanto para Gregorio Mendel como para el comedor Madre Camila.

Los chicos del nivel medio volvieron a visitar el espacio al que diariamente asisten personas en situación de calle. Allí, se ofrece el almuerzo y también se brinda la posibilidad de higienizarse. Los almuerzos se preparan gracias a la gestión de nivel inicial, que provee y organiza los alimentos que son insumo del comedor Madre Camila. Felicitaciones a todos los que hacen posible esta tarea, que cada vez resulta más necesaria.

Horas antes del inicio del receso de primavera, pudimos celebrar la jornada de cierre del proyecto Casas Agustinas en el campo del Colegio en Pilar. Esta iniciativa convoca y reúne a alumnos y docentes en cuatro grandes grupos, Tagaste, Hipona, Milán y Roma, y también busca fortalecer los valores de nuestro patrono.  Este año queremos señalar particularmente el espíritu y el liderazgo auténtico de nuestros 16 capitanes, que supieron encabezar el trabajo compartido con los integrantes de cada una de las casas. Como sucede desde hace diez años, nos enorgullece este proyecto en el que los alumnos se entusiasman e involucran por un gran objetivo común.  Gracias al esfuerzo y las ganas de grandes y chicos, que se prepararon durante muchos meses en la organización de este evento, y que realizaron actividades individuales y grupales muy variadas. Algunas de ellas fueron: coreografías -tarea para la cual los estudiantes debieron crear sus propios pasos de baile, sus vestuarios, sus pe...

  Trabajo de Literatura en 1.º año Durante la segunda parte del año, los alumnos de 1.º año abordaron las características del relato policial. En una primera etapa, vimos distintos videos educativos breves -uno de ellos de la autora y crítica literaria Flavia Pittella- y tomamos apuntes en la carpeta sobre el momento en el que aparecen este tipo de cuentos y novelas, qué elementos los constituyen y cuáles son los rasgos centrales de sus personajes. Además, pudimos advertir por qué estas narraciones tuvieron tanto éxito y cómo fueron cambiando a lo largo del tiempo.  En una segunda etapa, pudimos iniciar y completar la lectura de la novela policial ¿Quién conoce a Greta Garbo? , de Norma Huidobro. Se trata de una historia que responde a la fórmula del policial clásico, en la que una adolescente queda completamente cautivada por el misterio que rodea a un asesinato y decide investigar hasta dar con el autor del crimen. Por último, también leímos el cuento “ Un crimen casi perfec...