Ir al contenido principal

Participación agustina en la Olimpíada de Matemática Argentina

Este mes se celebró la Olimpíada de Matemática Argentina (OMA), en la ciudad de Mar del Plata. Del certamen participaron, de manera opcional, todos aquellos que obtuvieron buenos puntajes durante la instancia previa e intercolegial, que convocó a estudiantes de Ciudad de Buenos Aires y AMBA. Entre ellos, nuestro alumno José Chuquimia, de 2.° A, que asistió a la competencia junto a su profesor Guillermo Vissani.

El evento se desarrolló a lo largo de tres jornadas. Hubo más de 350 participantes que se hospedaron en el Hotel 13 de julio, espacio donde se llevaron a cabo todas las actividades. 


Durante el segundo día, los participantes rindieron el examen. Más tarde, se dedicó un momento para compartir las resoluciones de los ejercicios. Además, hubo otras actividades lúdicas diseñadas para los alumnos, y también otras dedicadas a los adultos que los acompañaban.


Finalmente, el tercer y último día se dedicó a la ceremonia de premiación y cierre, momento en que el jurado eligió a los mejores alumnos según cada nivel. Además, se les pidió a los chicos que explicaran de manera oral cómo habían resuelto cada uno de los ejercicios que se habían incluido en el examen. 


Por otro lado, y además de la instancia de competencia, hubo espacio para socializar, ya que los participantes compartieron cuarto y tuvieron oportunidad de conocerse y conformar grupos. Y también hubo posibilidad de recorrer Mar del Plata, de disfrutar del mar y de las propuestas culturales que ofrece esa ciudad. 


Compartimos algunas fotos de un viaje corto, pero intenso, que una vez más nos hace estar orgullosos de nuestros alumnos. 


¡Felicitaciones, José!







Entradas más populares de este blog

TEATRO LEÍDO

En muchas oportunidades hemos comentado cuánto aprendemos y disfrutamos cuando exploramos en clase las variantes del género dramático. El teatro siempre es una invitación a la expresión y también a la discusión sobre distintos temas. Una vez más, los chicos de 1.° año, hicieron un gran trabajo. Combinando habilidades de dos asignaturas, Tutoría y Lengua, ellos se animaron a producir una pieza de teatro leído. Por un lado pudimos trabajar lectura en voz alta y expresión oral. En segundo lugar, comenzamos a explorar las distintas convenciones del género teatral: su estructura, sus tipos de texto -primario y secundario-, entre otros aspectos. La obra elegida es Vocación, de los autores argentinos Maestro y Vainman, un texto breve que retrata una escena familiar, y cuyos temas centrales son la paternidad y la convicción por cumplir los deseos personales. En el siguiente enlace están disponibles los audios -y algunos videos- de las producciones de los chicos. Los invitamo...

Compromiso con la sustentabilidad

En diálogo con la profesora Karina Maharbiz, referente ambiental del Nivel Medio, nos enteramos de las diferentes acciones que están llevándose a cabo en nuestro colegio que tienden a generar una conciencia colectiva respecto de la sustentabilidad. Hoy en día, la ecología, el reciclaje, el cambio climático y la huella ecológica se convirtieron en temas cotidianos y la comunidad del CSA es protagonista en este camino hacia un mundo más amigable con el ambiente.  El marco de este trabajo se da en el nuevo paradigma de la economía circular, a partir del cual se procura no generar desechos; así, se intenta reutilizar y reciclar materiales que, de otra manera, serían descartados, como los baldes de helado de 5 litros que hacen las veces de macetas para la huerta. Además, este proyecto se hace eco de la Carta de la Tierra , los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y la encíclica Laudato Si.  Karina ha conformado durante el mes de mayo un Comité Ambiental Juve...

Actividad de Matemática con 2.º año

Durante el segundo cuatrimestre, los estudiantes de segundo año abordaron el tema Figuras planas. Entre ellas, se trabajó el triángulo y sus diferentes variantes según sus lados y ángulos.  En un segundo momento, vimos cuadriláteros, su clasificación y características según sus lados y sus ángulos. Luego, hicimos una integración del contenido de cuadriláteros que incluyó ejercicios planteados a partir de ecuaciones. Además, completamos actividades utilizando plataformas interactivas para que los estudiantes pusieran a prueba sus conocimientos sobre los temas que habíamos visto. Por otro lado, también vimos área y perímetro de figuras planas. Por último, y como se puede ver en la imagen, trabajamos con la figura de un cuerpo humano y calculamos el perímetro. Los chicos disfrutaron mucho de esta actividad.