Entre los distintos trabajos que se proponen desde el espacio de Artes Visuales, los chicos de 4to año estuvieron trabajando el concepto de performance, que -básicamente- consiste en toda una serie de acciones a través de las cuales se pone el cuerpo propio en función del arte.
Inicialmente, los alumnos realizaron investigaciones sobre distintos tipos de performance. En una segunda etapa, ellos realizaron una performance en su propio entorno (dentro o fuera de sus casas, al aire libre o en interiores) y la registraron en video, razón por la cual denominamos este trabajo con el título de Videoperformance.
Es importante aclarar que, para esta tarea, tomamos el concepto de performance en sentido amplio, es decir; hubo posibilidad de usar no solamente el cuerpo sino también objetos y al propio entorno. A partir de esos elementos en juego, la tarea consistió en elaborar un mensaje creativo, registrarlo en video y editarlo utilizando distintas herramientas (jugando con el color, con la gama de los grises, aplicando distintos efectos e incluso agregando sonido).
Aquí, como siempre, compartimos los trabajos de nuestros alumnos, que son muy buenos y que nos sorprenden por su calidad y también por su variedad.
