En esta ocasión queremos compartir la propuesta de trabajo que desarrollamos en las clases de Lengua y literatura junto a los chicos de 2.º año y, como siempre, publicar algunas de las producciones que surgieron como resultado de todo el proceso creativo.
Inicialmente, leímos en clase el cuento "Cabecita negra", que Germán Rozenmacher escribió en 1961. Luego, comentamos que ese relato se inscribe en una tradición dentro de la literatura argentina que problematiza los discursos basados en el prejuicio y la discriminación entre clases sociales. Además, analizamos la manera en la que esa historia pone de manifiesto, desde el plano léxico, narrativo e ideológico, ese discurso clasista. Lo comparamos, además, con otros cuentos como "La fiesta del monstruo" y "Casa tomada".
En una segunda instancia, los chicos recibieron diferentes propuestas de trabajo. Ellos eligieron aquellas con las que se sintieron más cómodos para iniciar su tarea de expresión escrita. Una de las consignas que les propusimos fue la reescritura del cuento cambiando la focalización (lo que, en consecuencia, requería que los chicos invirtieran el polo ideológico del punto de vista presente en el cuento original). Otra alternativa fue convertir el cuento en una historieta. Para ello, debían no solo extraer del texto original aquellos núcleos narrativos que hicieran avanzar la historia, sino también rescatar los detalles que le permitieran al lector de la historieta creada recrear la ideología del personaje.
Hubo varias producciones interesantes y aquí ofrecemos algunas de ellas.
